Come leggere più velocemente in una lingua straniera
Per leggere più velocemente in una lingua straniera, esercitati con testi facili facendo un piccolo sforzo per proseguire, e misura la comprensione insieme al tempo. Tieni questa attività separata dallo studio dei brani difficili. La scioltezza nella lettura si sviluppa usando con maggiore facilità una lingua già familiare; un cronometro non può darti il lessico o la grammatica che ancora non capisci.
Supponi che una persona legga un brano di 300 parole in tre minuti e risponda correttamente a nove domande di comprensione su dieci. Con un altro brano, finisce in due minuti ma risponde bene soltanto a cinque domande. Sono risultati inventati, ma mettono in luce un problema reale di misurazione: la velocità è salita da 100 a 150 parole al minuto, mentre gran parte del messaggio è andata persa. Il numero più alto, da solo, non dimostra un progresso.
Usa materiale più facile per esercitare la velocità
Un testo può essere abbastanza accessibile per imparare nuovi elementi della lingua, ma ancora troppo impegnativo per esercitare la scioltezza. Nel suo lavoro sulla scioltezza nella lettura, Paul Nation distingue la lettura che introduce qualche elemento linguistico sconosciuto da quella più facile, che permette di usare più velocemente ciò che si sa già. Per questa seconda attività, scegli materiale con un lessico quasi interamente noto e strutture delle frasi familiari.
Potrebbe quindi servirti un testo di livello inferiore a quello che leggi di solito. Tieni un articolo interessante ma difficile per uno studio più lento, e usa un racconto o un articolo più facile per una lettura a tempo. Se devi fermarti ripetutamente per capire il significato delle frasi, cambia il testo dell'esercizio prima di cercare di battere il cronometro.
Le letture graduate e i corsi di lettura a lessico controllato possono fornire materiale adatto. Comprehensy può adattare un articolo al livello che selezioni, aiutandoti a trovare una versione più facile di un argomento che ti interessa. Esamina il risultato prima di cronometrarti: la sola etichetta del livello non ti dice se la lingua usata ti è familiare.
La lettura facile merita spazio anche senza cronometro. Uno studio del 2023 ha seguito per un anno accademico 101 studenti universitari giapponesi che imparavano l'inglese a un livello intermedio basso. I gruppi che praticavano la lettura estensiva, con o senza attività aggiuntive per la scioltezza, hanno aumentato la velocità mantenendo la comprensione. I gruppi differivano per competenza linguistica e percorso di apprendimento, quindi i risultati non individuano una pratica universalmente migliore. Sostengono però l'opportunità di affiancare al lavoro mirato sulla velocità una quantità considerevole di letture accessibili.
Fai una lettura a tempo con una verifica separata della comprensione
Scegli un brano breve che non hai ancora letto, corredato di domande di comprensione e soluzioni. Un corso di lettura per chi impara la lingua è comodo perché fornisce il numero di parole e domande che non hai scritto tu dopo aver già visto le risposte. Tieni nascoste sia le domande sia le soluzioni fino al termine della lettura.
Per la lettura silenziosa, segui questa procedura:
- Avvia il cronometro e leggi tutto il brano. Segui il messaggio, facendo un piccolo sforzo per proseguire. Rimanda a dopo l'uso del dizionario e gli appunti. Se un'espressione sconosciuta impedisce di capire, interrompi la prova a tempo e studiala, oppure scegli materiale più facile.
- Ferma il cronometro alla fine del brano. Annota il tempo di lettura prima di rispondere alle domande. Lascia andare il cronometro anche durante le pause nella lettura; altrimenti, prove diverse non misureranno la stessa attività.
- Nascondi il brano e rispondi alle domande. Poi correggi le risposte usando le soluzioni. Se il corso prevede una procedura di verifica diversa, segui le sue istruzioni e mantieni la stessa procedura nelle varie prove.
- Esamina ciò che non hai capito. Riapri il brano e individua i punti che hai frainteso. Cerca di capire se ti mancavano conoscenze linguistiche o se hai sorvolato in fretta su informazioni che avresti potuto comprendere.
- Registra entrambi i risultati. Annota insieme la velocità di lettura e il numero di risposte corrette, aggiungendo una breve nota su eventuali interruzioni o difficoltà insolite.
Calcola parole al minuto = numero di parole × 60 ÷ tempo di lettura in secondi. Un brano di 300 parole letto in 150 secondi dà una velocità di 120 parole al minuto. Il tempo impiegato per rispondere alle domande resta fuori dal calcolo.
Le domande rendono la prova più informativa del solo cronometraggio, ma la loro qualità conta. Una serie di domande che chiede soltanto nomi e date non verifica se hai capito una spiegazione. Preferisci materiali che controllino anche i rapporti tra le informazioni, le ragioni e il messaggio principale.
Per gli articoli comuni, privi di domande, chiudi il testo e scrivi il punto principale e la spiegazione o la sequenza di eventi che lo sostiene, poi confronta quanto hai scritto con l'originale. Consideralo un controllo informale, non un punteggio equivalente a quello di una prova di comprensione già predisposta.
Valuta i due risultati insieme
Torna ai risultati inventati dei brani di 300 parole. La lettura in due minuti con cinque risposte corrette va analizzata prima di riprovare a quel ritmo. Se le risposte sbagliate diventano ovvie rileggendo senza fretta, riduci la pressione nella prova successiva. Se le frasi pertinenti restano poco chiare, lavora su quegli elementi della lingua al di fuori dell'attività a tempo.
Un brano successivo di difficoltà simile, completato in due minuti e mezzo con nove risposte corrette, darebbe un risultato più promettente: 120 parole al minuto, mantenendo la comprensione. Resterebbe comunque una sola osservazione. Confronta diversi brani nuovi di difficoltà simile, anziché considerare la tua prova più veloce come il tuo nuovo livello di capacità.
Mantieni il più possibile costanti la lingua, il tipo di testo, il metodo di conteggio e le condizioni di lettura. I valori in parole al minuto non sono direttamente confrontabili tra lingue diverse: cambiano la lunghezza delle parole e la quantità di informazioni espressa da ciascuna. Se i tuoi materiali contano invece i caratteri, registra sempre i caratteri al minuto. Né le pagine al minuto né una velocità media di lettura in inglese forniscono un obiettivo universale.
La decisione dipende dai tuoi risultati specifici. Se la comprensione resta stabile tra letture confrontabili, aumenta il ritmo con moderazione. Se cala, riduci la pressione o scegli materiale più semplice. Non aumentare insieme la difficoltà del testo e la velocità richiesta, se vuoi sapere quale cambiamento ha influito sul risultato.
Esercitati rileggendo e usa testi nuovi per il confronto
Rileggere un brano può offrirti un'altra occasione per leggerlo con scioltezza, dopo aver risolto le difficoltà. Puoi cronometrare anche la rilettura, ma registrala separatamente dalla prima prova. Conoscere il contenuto cambia il compito.
In un piccolo studio del 2013, 26 persone che imparavano l'inglese hanno svolto, per 13 settimane, letture ripetute a tempo oppure letture senza ripetizione. Il gruppo che rileggeva ha ottenuto maggiori aumenti della velocità, anche in un brano di verifica su cui non si era esercitato, e ha migliorato la comprensione. Il campione ridotto e il materiale limitato delle verifiche lasciano incerto quanto i miglioramenti possano trasferirsi ad altre letture. Il risultato sostiene l'idea di provare la rilettura, senza fare di un secondo passaggio più veloce la prova di un miglioramento generale.
Tieni da parte alcuni testi confrontabili, ancora da leggere, per le verifiche successive. Se migliori la velocità soltanto nei brani ripetuti, continua a esercitarti, ma controlla se il materiale nuovo è troppo difficile o richiede più studio della lingua. Puoi anche scegliere testi collegati usando il metodo del narrow reading, tenendo presente che un argomento familiare può già rendere più facile un brano. Un articolo tecnico su un tema diverso sarebbe un termine di paragone poco adatto per il racconto semplice letto ieri.
Mantieni la libertà di fermarti
Non devi eliminare la tua voce interiore né vietarti ogni ritorno a un punto precedente. Una rassegna della ricerca sulla lettura del 2016 ha rilevato che cercare di sopprimere il linguaggio interiore può compromettere la comprensione, soprattutto con materiale difficile. Anche rileggere può aiutare a recuperare il significato. Nessuno dei due comportamenti dovrebbe far considerare automaticamente fallito un esercizio di velocità.
La lettura orientativa, o skimming, ha uno scopo diverso: può aiutarti a decidere se un articolo è pertinente senza leggerlo per intero. Questo non dimostra che tu riesca a capire tutto l'articolo allo stesso ritmo. Stabilisci lo scopo della lettura prima di interpretare il tempo impiegato.
Quando eserciti la scioltezza, cerca di proseguire mantenendo abbastanza flessibilità da recuperare il significato. Quando studi, rallenta di fronte a un ragionamento difficile, una costruzione sconosciuta o un dettaglio che devi capire con precisione. La velocità utile è quella che ti permette di svolgere con accuratezza il compito di lettura.